(2)いじめの対応を見直し、教育長への手紙を設けよう
@@ -34,7 +34,7 @@質問 | 答弁概要(クリックで詳細) |
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いじめが発生してからの対応フローはあるか | ない |
重大事態として扱った件数は | 過去5年だと3件 |
今回の事案を重大事態として扱わないのはなぜか | 時間がかかり、対応が遅れる |
重大事態とした方が最終的にリソース圧迫もなくなる | 組織的に対応していく |
保護者との情報共有は文書ベースで | 必ず行うべきとの考えはない |
教育長への手紙を設けて相談を受け付けては | 教育行政相談窓口で対応している |
主な質疑
正確な質疑内容は会議録をご参照ください。
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以上