（1）いじめ重大事態に関しての、事実に反する答弁について
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| 質問 | 答弁 |
|---|---|
| 教育委員会の存在意義は | 管理と事務の執行、各学校の取組を積極的に支援 |
| 存在意義に「子ども中心」などは含まれないのか | 当然と考えてやっている |
| 前回、3要件の掲載に関し反事実の答弁をしたが | 学校HPに掲載するよう指示した |
| 前回、専門家助言に関し反事実の答弁をしたが | 切り替えていなかった |
| 間違った対応をしたのになぜ謝罪しない | 当該保護者にどう伝えるかは検討する |
| 前回、保護者会で重大事態を説明していると答弁したが | 包含していると考えた |
| 前回、3要件等を説明していると答弁した具体的研修は | （抽象的答弁のみ） |
| 反事実の答弁をして訂正がない場合内部統制の対象か | ひとつのリスクで対象 |
| 学校いじめ防止基本方針で重大事態の記載見直しは | 本年度中に加筆等する |
| 3要件や、本人・保護者の申立てで始まることも記載を | すでに全校HP記載を確認 |
| 重大事態の扱いは累計何件になったか | 4件になった |
| ここ数年で重大事態が増えたのは | いじめ問題が複雑化し対応困難な事案が増加 |
通告書
- +主な質疑
@@ -68,6 +72,6 @@私が認識している中では、令和3年度注に発生し、内部統制の試行運用の対象になっていたはずの事案が次の2つあります。聞いてみると、これらの事案は、まだ小平市にはこういった事案に対処する部署がないため、内部統制の検討を進めてきた行政経営課がその一貫として対応してきた、ということだそうです。言ってみれば「試行運用のテスト」として対応していたものなのだそうです。
- 高額介護サービス費の支給誤り（令和3年9月に発生）
- 新型コロナウイルスワクチン副反応の救済申請に関する誤った対応の2つの事案が -
今回の教育委員会による重大事態に関する虚偽の答弁については、起点が令和4年6月（の一般質問）であり、令和4年8月より前のこととなるため、対象にならないそうです。であるならば、「試行運用のテスト」の範疇でもよいので対応してもらいたいところです。
内部統制は、市において自浄作用を働かせるための重要な仕組みのひとつになるはずです。注視していきます。