安竹洋平の一般質問安竹洋平の一般質問 令和5年度 12月定例会 | 令和5年月日 （1）いじめ被害者を継続的に保護するために （2）いじめ重大事態の調査組織構成はどう適切に判断しているか （3）いじめ対応でほぼ全く資料を作らないことが許されるのか （4）体罰の聞き取り調査で教員の証言が優先されている件について （5）虐待通報も軽視するような市長への手紙をどう改善するのか 9月定例会 | 令和5年月日 （1）市教育委員会事務の点検及び評価にいじめ重大事態を含めよ （2）事務の点検及び評価や学識経験者の意見は何のためにあるか （3）情報公開を恣意的に妨げられてしまう仕組みを改善せよか （4）行政不服審査会の利益相反と言える問題はどうなったか 6月定例会 | 令和5年月日 （1）市教育委員会事務の点検及び評価にいじめ重大事態を含めよ （2）小平市を旧石器時代研究の拠点にしよう （3）第4次小平市子ども読書活動推進計画に関するパブリックコメントの把握漏れについて 令和4年度 3月定例会 | 令和5年月日 （1）いじめ重大事態の第三者委員会について （2）いじめ重大事態の調査について （3）教員が関わるいじめや体罰について （4）情報公開と不服審査の問題について 12月定例会 | 令和4年月日 （1）市民とともにまちづくりを行う条例を運用に耐えうるものに （2）市をじり貧に させるキャッシュレス決済の推進を止めよ 9月定例会 | 令和4年月日 （1）いじめ重大事態に関しての、事実に反する答弁について （2）東京サレジオ学園北側の大規模開発について （3）第四小学校に設置する自閉症・情緒障害特別支援学級に関して、特に全学年で通学バスを （4）デイジー教科書の一括申請と、社会科副読本のデイジー化を （5）誤りのあるガイドライン修正と、福岡市に倣い黙食を終わりに 6月定例会 | 令和4年月日 （1）「重大事態」への認識を改め、子ども中心のいじめ対策へ （2）管理を容易にするための制限強化ではなく、本当の教育を 令和3年度 3月定例会 | 令和4年月日 （1）市民のため、そして職員のためにも、自らを律する仕組みを （2）いじめの対応を見直し、教育長への手紙を設けよう （3）保育施設、幼稚園においても請願第12号に倣った対応を 12月定例会 | 令和3年月日 （1）即刻中止すべきTOKYOワクションに市はどう対応するか （2）学ぶ機会の喪失をできる限り減らすために （3）公共トイレの重要性を認識し、協力店事業を行ってはどうか 9月定例会 | 令和3年月日 （1）キャッシュレスポイント事業に不確実性を持たせるな （2）データに基づき、コロナ禍の子どもたちを日常生活に （3）ワクチン接種・非接種での差別は人権侵害である 6月定例会 | 令和3年月日 （1）防災に対し、市長は本気で取り組むのか （2）行き場のない子どもたちを見過ごすな （3）ふるさと納税制度の活用について （4）ひとり親家庭の実態調査を （5）血管年齢等を健診時や常時測定できるように しては 令和2年度 3月定例会 | 令和3年月日 （1）カーボンニュートラルの虚実を、まず科学的に捉えよ （2）選挙を良くするため、再度問う 12月定例会 | 令和2年月日 （1）小平市内の事業者でできることを第一に考えよ （2）公共施設予約システム改修の内容は （3）市内の歴史的人物を発掘し、まちに物語を持たせよう 9月定例会 | 令和2年月日 （1）市長責任でビジョン構築を急げ。ICT整備の好機を逃すな （2）タブレットはそろった。デジタル教科書と教材へ投資の英断を 6月定例会 | 令和2年6月4日 （1）不登校やディスレクシアの子どもたちも活用できるGIGAスクール構想を （2）緊急事態を前に、市のビジョンは 令和元年度 3 月定例会 | 令和2年2月26日 （1）ディスレクシアの子どもをひとりも見過ごさず成長できる環境整備を、いますぐに （2）人口推計のひとり歩きを防ぐため、より科学的な提示を 12月定例会 | 令和元年11月29日 （1）ふるさと納税の健全な活用と、指定寄附制度の拡充で市民参加の推進を （2）巨費を投じるごみ処理施設の、より丁寧な情報提供等を 9月定例会 | 令和元年9月6日 土地取引、土地利用における条例軽視は、まちづくりの根幹を揺るがす大問題 6月定例会 | 令和元年月日 （1）市議会議員選挙の投票率向上に向けて （2）小平市の顔ともいえるホームページで市民参加・協働の推進を