From ff9b5862919ebcc3013e4c1c605d5bf763cb3511 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Yasutake Yohei <61961825+yasutakeyohei@users.noreply.github.com>
Date: Fri, 19 Jun 2026 23:43:43 +0900
Subject: 「」を含む太字の修正漏れを追加対応
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 src/content/docs/ippan-situmon/r1d/3gatu/1-dyslexia-kankyo.mdx | 2 +-
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index c79bad2..5632ff6 100644
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@@ -175,7 +175,7 @@ import Partial from './../../_partial.mdx';
 
 この調査の結果、「読む」または「書く」に著しい困難を示す子どもの割合は、10年経ってもほぼまったく同じ割合で、2.4%～2.5%であった。2.4%を使って計算すると、小平市立の小・中学校では合計約330人になる。
 
-**「読む」または「書く」に著しい困難を示す子どもの割合**
+<strong>「読む」または「書く」に著しい困難を示す子どもの割合</strong>
 
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cgit v1.3.1

