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title: いじめ重大事態対応フロー図
description: 文部科学省の通知をもとに、いじめ重大事態への対応を誰が・いつ・何をするのか整理したフロー図です。
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いじめ重大事態への対応を、**誰が・いつ・何をするのか**が分かるように整理したフロー図です。文部科学省の通知（令和6年8月30日付「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」等）をもとに、安竹洋平が作成しました。

インターネット上に、各主体の役割分担まで示したフロー図が見当たらなかったことから、独自に作成・公開しています。

[![いじめ重大事態対応フロー図](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow.svg)](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow.svg)

（クリック／タップで拡大できます。ベクター画像（SVG）なので、拡大しても文字がはっきり読めます。フロー図の中のリンクも、拡大した画面から開けます）

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##### 📄 印刷用・拡大用ファイル（公立学校バージョン）

- [フロー図（PDF・A4 1ページ）](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-a4-1p.pdf)
- [フロー図（PDF・A4 6ページ・拡大版）](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-a4-6p.pdf)
- [フロー図（SVG・拡大しても綺麗）](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow.svg)
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## この図について

- 学校・教育委員会（市・都）・保護者・教員など、各主体の役割を色分けして示しています。
- 各手続きには、根拠となる条文（いじめ防止対策推進法、同法施行令、文部科学省の通知など）を併記しています。
- 重大事態の発生から調査・報告・再発防止までの流れを、時系列で追えるようにしています。
- 公立学校バージョンには、これまで対応してきた中で判明した課題（フロー上の赤い「課題①」〜「課題⑧」）と、それぞれに対応するページへのリンクも記載しています。

[→ いじめ重大事態への対応の軌跡を見る](/ijime-judai-jitai/)