ippan-situmon, iinkai: 答弁をである調に統一する

一般質問の答弁（align="left" の吹き出し）と、請願第19号の審査ページの請願者・
理事者の発言に残っていた です・ます調・敬語を、他のページと同じである調に
統一した（26ファイル、約140文）。

- 語尾の変換のみで、発言の内容（事実・数値・主語・時制・主張）は変えていない。
  数値トークンと「」引用文が変更前後で一致することを確認した
- あわせてサ変動詞の冗長表現（「情報共有を行った」→「情報共有した」等）を簡略化
- 説明文の「マスクをしましょう」→「マスクをしよう」
- 過去の置換で壊れていた3箇所（「としてと案内している」「考えいないが」
  「情報提供するとともに」）を補修

2 files changed, 2 insertions, 2 deletions

diff --git a/src/content/docs/ippan-situmon/r5d/9gatu/1-ijime-judai-bunso-gennan-daisansya.mdx b/src/content/docs/ippan-situmon/r5d/9gatu/1-ijime-judai-bunso-gennan-daisansya.mdx
index 7b3f9bf..bbaa16d 100644
--- a/src/content/docs/ippan-situmon/r5d/9gatu/1-ijime-judai-bunso-gennan-daisansya.mdx
+++ b/src/content/docs/ippan-situmon/r5d/9gatu/1-ijime-judai-bunso-gennan-daisansya.mdx
@@ -180,7 +180,7 @@ import QuestionSummary from '@/components/QuestionSummary.astro';
 
 <MessageBubble speaker="教育部長（白倉） " align="left">
 
-答弁で申し上げたが、教育委員会事務局は、その作成を補佐するということで、教育委員会事務局のほうが作成の部分を手伝っているという答弁とさせてもらった。
+答弁で述べたが、教育委員会事務局は、その作成を補佐するということで、教育委員会事務局のほうが作成の部分を手伝っているという答弁とさせてもらった。
 
 </MessageBubble>
 
diff --git a/src/content/docs/ippan-situmon/r5d/9gatu/2-kyouikuiinkai-tenken-hyouka-nannotame.mdx b/src/content/docs/ippan-situmon/r5d/9gatu/2-kyouikuiinkai-tenken-hyouka-nannotame.mdx
index 2568011..fa68579 100644
--- a/src/content/docs/ippan-situmon/r5d/9gatu/2-kyouikuiinkai-tenken-hyouka-nannotame.mdx
+++ b/src/content/docs/ippan-situmon/r5d/9gatu/2-kyouikuiinkai-tenken-hyouka-nannotame.mdx
@@ -321,7 +321,7 @@ import QuestionSummary from '@/components/QuestionSummary.astro';
 
 {/* <!-- textlint-disable --> */}
 
-そのため、教育委員会が推進する方向性に沿った、より効果的な点検及び評価を行うことができるよう、小平市教育委員会の権限に属する事務の点検及び評価の実施方針に基づき、小平市教育振興基本計画に掲げた基本的施策の年次ごとの具体的な事業となる小平市教育振興基本計画の基本的な方向及び主な取組に掲げた事業と、教育委員会が特に重要と認める事業を対象としている。
+そのため、教育委員会が推進する方向性に沿った、より効果的な点検及び評価ができるよう、小平市教育委員会の権限に属する事務の点検及び評価の実施方針に基づき、小平市教育振興基本計画に掲げた基本的施策の年次ごとの具体的な事業となる小平市教育振興基本計画の基本的な方向及び主な取組に掲げた事業と、教育委員会が特に重要と認める事業を対象としている。
 
 {/* <!-- textlint-enable --> */}