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diff --git a/src/content/docs/about-dyslexia/support-sheet.mdx b/src/content/docs/about-dyslexia/support-sheet.mdx
new file mode 100644
index 0000000..ca15e3e
--- /dev/null
+++ b/src/content/docs/about-dyslexia/support-sheet.mdx
@@ -0,0 +1,23 @@
+---
+title: 長期欠席児童・生徒支援シート
+description: 文科省・東京都・小平市の各種支援シートの比較と、情報公開についての考察です。
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+議会で話題に出てきたものとして、次の3つのシートがあります。
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+- **文科省の「[児童生徒理解・支援シート](https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/__icsFiles/afieldfile/2018/05/24/1405493_002.pdf)」**  
+  さまざまな児童・生徒を、統一様式で指導する形式のもの
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+- **東京都の「[学校生活支援シート](https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/document/special_needs_education/coming_plan.html)」**  
+  特別な配慮が必要な子どもについてのもの
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+- **小平市の「長期欠席児童・生徒支援シート」**  
+  不登校の子について、東京都の資料をもとに小平市が独自に作成したもので、毎年更新している
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+小平市では、特別支援と不登校児で同じ様式では対応できないため、これらを使い分けるとのことです。
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+小平市の「長期欠席児童・生徒支援シート」を見せてもらいました。「長期欠席となった直接のきっかけ」という欄には、14項目くらい選択肢があり、また「その他のきっかけ」という、任意で記載する部分もあります。つまり、「病欠」、「家庭の事情」、「慶弔」の3種類からしか選べない、ということはありませんでした。
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+こういったシート（の様式）も、本来はすべて公開すればよいと思います。公開していない理由は、推測ですが、保護者から「何を書いたか見せなさい！」といった要求があることなどを過度に恐れているからでしょう。そのような理屈も分かるところはあります。しかし、一方で、「すべて見せてもよい」という前提や信頼関係の中でシートを作成し、それをお互いで確認しながら、話し合えるようにしたらよいのでは、とも思います。
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+いずれにしろ、「こういった項目で把握していますよ」くらいは、公開しても問題がなさそうですが…。