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| author | Yasutake Yohei <61961825+yasutakeyohei@users.noreply.github.com> | 2026-09-23 23:12:17 +0900 |
|---|---|---|
| committer | Yasutake Yohei <61961825+yasutakeyohei@users.noreply.github.com> | 2026-09-23 23:12:17 +0900 |
| commit | eb4f1dadc124a591d68a3e1ace3477282692da62 (patch) | |
| tree | adbaef87ac2e1554915533cfddd8f192001ddf6c /src/content/docs/ijime-judai-jitai/flow.mdx | |
| parent | d12a2171afba32928a5cc945dd26b99a76462afa (diff) | |
ijime-judai-flow ほか: 公立版・私立版が同じライセンスであることを明記
ライセンスの節をページの最後（両方の図の後）に移し、公立学校版・私立学校版のいずれにも当てはまることを明記した。公立校版だけに適用されると読める書き方になっていたため。
私立学校の場合の節にも、公立学校版と同じライセンスで提供していることを書き、図の下にも著作権表示を入れた。
下部の課題欄を省けるという条件は、課題欄がある公立学校版に限られることを明記した。
図とPDFのフッターは「公立版・私立版とも CC BY-ND 4.0」とし、PDFのライセンス行は版ごとに分けた（私立版には課題欄の記載を入れない）。
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| -rw-r--r-- | src/content/docs/ijime-judai-jitai/flow.mdx | 56 |
1 files changed, 30 insertions, 26 deletions
diff --git a/src/content/docs/ijime-judai-jitai/flow.mdx b/src/content/docs/ijime-judai-jitai/flow.mdx index 226b2d1..69aa3d2 100644 --- a/src/content/docs/ijime-judai-jitai/flow.mdx +++ b/src/content/docs/ijime-judai-jitai/flow.mdx @@ -6,7 +6,7 @@ tableOfContents: true いじめ重大事態への対応を、**誰が・いつ・何をするのか**が分かるように整理したフロー図です。文部科学省の通知（令和6年8月30日付「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」等）をもとに、安竹洋平が作成しました。 -インターネット上に、各主体の役割分担まで示したフロー図が見当たらなかったことから、独自に作成・公開しています。公立学校向けと私立学校向けの2種類があります。 +インターネット上に、各主体の役割分担まで示したフロー図が見当たらなかったことから、独自に作成・公開しています。公立学校向けと私立学校向けの2種類があります。どちらも同じライセンスで提供しています（詳しくは、このページの最後にある「この図の利用について」をご覧ください）。 [](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow.svg) @@ -29,8 +29,32 @@ tableOfContents: true - 重大事態の発生から調査・報告・再発防止までの流れを、時系列で追えるようにしています。 - 公立学校バージョンには、これまで対応してきた中で判明した課題（フロー上の赤い「課題①」〜「課題⑫」）と、それぞれに対応するページへのリンクも記載しています。 +## 私立学校の場合 + +私立学校では設置者が都道府県知事などになり、報告や調査の手続きの一部が公立学校と異なります。私立学校向けに整理したフロー図も作成しています。この図も、公立学校版と同じライセンスで提供しています。 + +[](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-private.svg) + +（クリック／タップで拡大できます。フロー図の中のリンクも、拡大した画面から開けます） + +<p class="image-credit" style="font-size:0.75rem;color:#999;text-align:right;">© 安竹洋平（小平市議会議員）／CC BY-ND 4.0（表示—改変禁止）</p> + +:::note +##### 📄 印刷用・拡大用ファイル（私立学校バージョン） + +- [フロー図（PDF・A4 1ページ）](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-private-a4-1p.pdf) +- [フロー図（PDF・A4 6ページ・拡大版）](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-private-a4-6p.pdf) +- [フロー図（SVG・拡大しても綺麗）](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-private.svg) +::: + +私立学校のいじめ重大事態の課題については詳細を把握していないため、この図には公立学校バージョンのような課題①〜⑫へのリンクは記載していません。そのため、下部の課題欄を省けるという条件は、公立学校版に限られます。 + +[→ いじめ重大事態への対応の軌跡を見る](/ijime-judai-jitai/) + ## この図の利用について +この節の内容は、公立学校版・私立学校版のどちらの図にも当てはまります。両方とも同じライセンスで提供しています。 + このフロー図は、どなたでも自由に使っていただけます。学校・教育委員会・保護者会・報道機関などで、印刷・配布・掲載は自由です。商用での利用も可能で、事前のご連絡も不要です。 そのうえで、次の2点だけお願いしています。 @@ -38,11 +62,11 @@ tableOfContents: true - 出典を明示してください。図の出所が分かるよう、「安竹洋平（小平市議会議員）／いじめ重大事態対応フロー図」と、このページのURLを添えてください。 - 内容を変えずに使ってください。この図は、文部科学省の通知・ガイドラインと小平市の運用実態を突き合わせて作成したもので、改変は認めていません。 -### 下部の課題欄は省いてもかまいません +### 公立学校版は、下部の課題欄を省いてもかまいません -教育委員会の内部資料など、課題の部分が不要な用途も多いと思います。その場合は、【課題・論点】の欄を省いてご利用ください。ただし、出典の明示は必要です。 +公立学校版の下部にある【課題・論点】の欄は、省いて使っていただいてもかまいません。教育委員会の内部資料など、課題の部分が不要な用途も多いと思います。その場合も、出典の明示は必要です。なお、私立学校版には、もともとこの課題欄はありません。 -課題欄を省いた場合も、図の中には「課題①」から「課題⑫」までの赤いラベルが残ります。課題が何を指すのか分からないときは、このページをご覧ください。各課題の内容と、関連する一般質問へのリンクを掲載しています。出典のURLは図の上部と末尾にも記載していますので、そこからもたどれます。 +課題欄を省いた場合も、図の中には「課題①」から「課題⑫」までの赤いラベルが残ります。課題が何を指すのか分からないときは、このページをご覧ください。各課題の内容と、関連する一般質問へのリンクを掲載しています。出典のURLは、どちらの図も、上部と末尾に記載していますので、そこからもたどれます。 ### 改変を認めていない理由 @@ -50,30 +74,10 @@ tableOfContents: true ### ライセンス -この条件を明確にするため、ライセンスは [CC BY-ND 4.0（クリエイティブ・コモンズ 表示—改変禁止 4.0 国際）](https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.ja) としています。改変せずに配布することは自由で、商用利用も可能、出典の表示が条件です。このライセンスには、内容の正確性を保証しない旨（無保証）も定められています。 +この条件を明確にするため、ライセンスは [CC BY-ND 4.0（クリエイティブ・コモンズ 表示—改変禁止 4.0 国際）](https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.ja) としています。公立学校版・私立学校版のいずれも同じライセンスです。改変せずに配布することは自由で、商用利用も可能、出典の表示が条件です。このライセンスには、内容の正確性を保証しない旨（無保証）も定められています。 -なお、上に書いた課題欄の省略は、CC BY-ND 4.0 では認められていない改変に当たりますが、作成者として個別に認めるものです。このライセンス表示は、フロー図（SVG・PDF）の末尾と上部にも記載しています。図だけがコピーされても、出所と利用条件が分かるようにするためです。 +なお、上に書いた課題欄の省略は、CC BY-ND 4.0 では認められていない改変に当たりますが、作成者として個別に認めるものです。このライセンス表示は、どちらの図も、SVG・PDFの末尾と上部に記載しています。図だけがコピーされても、出所と利用条件が分かるようにするためです。 この図は正確を期して作成していますが、誤りが含まれている可能性はあります。この図を利用したことによって生じたいかなる損害についても、作成者は責任を負いません。重要な判断に用いる場合は、文部科学省の通知・ガイドラインや小平市の公式の資料でご確認ください。 図に手を加えて使いたい場合（自校の運用に合わせた追記など）は、[お問い合わせ](/contact/)からご相談ください。内容を確認したうえで、個別に対応します。 - -## 私立学校の場合 - -私立学校では設置者が都道府県知事などになり、報告や調査の手続きの一部が公立学校と異なります。私立学校向けに整理したフロー図も作成しています。 - -[](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-private.svg) - -（クリック／タップで拡大できます。フロー図の中のリンクも、拡大した画面から開けます） - -:::note -##### 📄 印刷用・拡大用ファイル（私立学校バージョン） - -- [フロー図（PDF・A4 1ページ）](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-private-a4-1p.pdf) -- [フロー図（PDF・A4 6ページ・拡大版）](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-private-a4-6p.pdf) -- [フロー図（SVG・拡大しても綺麗）](/ijime-judai-jitai/images/ijime-judai-flow-private.svg) -::: - -私立学校のいじめ重大事態の課題については詳細を把握していないため、この図には公立学校バージョンのような課題①〜⑫へのリンクは記載していません。 - -[→ いじめ重大事態への対応の軌跡を見る](/ijime-judai-jitai/) |