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課題⑨を調査の実施の箱にも併記し、報告の箱は①⑨の順に
「調査組織による調査」の箱にも課題⑨を付けた（項目が調査の長期化にも触れているため）。「調査結果を長等へ報告」の箱では、ラベルを左から①⑨の順に並べ替えた（他の箱の③④・③⑤と同じ番号順）。
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課題⑨を報告の箱へ付け替え、⑥⑨の文面を整理
課題⑨（調査の長期化・報告や再調査の遅れ）のマーカーを、「調査組織による調査」から「調査結果を長等へ報告」の箱へ移した（既存の課題①の隣）。⑨の文面は報告・再調査を先に立て、⑥は⑨と重複していた「調査の長期化」を外して30日の目安と再調査の判断基準の話に整理した。
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PyMuPDFのSVG→PDF変換はa要素の中身を描画しないため、ベクター化して以降のPDFからは課題マーカーと課題・論点の一覧がごっそり欠けていた。PDF化するときだけa要素を外して中身を残すようにし、課題⑨の追加も反映した。
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フロー図に、調査の長期化と再調査の遅れを課題⑨として追加した。「調査の実施」の枠に課題⑨のマーカーを付け、課題・論点の一覧に項目を足した（リンク先＝令和8年6月定例会（4）「いじめ重大事態の対応遅れと再調査について」）。あわせて、フロー図ページの「課題①〜⑧」の記述を「課題①〜⑨」に更新した。
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私立学校バージョンはSVGとPDFを使うため、元のPNGは不要になった。
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印刷用PDFはページ全体を1枚のラスタ画像（3100x4382px）で埋め込んでいたため、フォントのサブセット化も再圧縮も効かなかった。SVGからベクターのPDFを組み直し、同じレイアウト（2列x3行のタイル分割・余白・フッター・リンク注釈）を保ったまま、4ファイル合計11.7MBを約800KBにした。生成スクリプト scripts/make-flow-pdfs.py を追加。不要になった約1MBのPNG（ijime-judai-flow.png）は削除した。
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SVGの末尾に解説ページ（/ijime-judai-jitai/flow/）へのリンク行を追加した。画像検索などからSVGに直接来た人が元の掲載ページへ戻れるようにするため。公立版・私立版の両方に入れている。
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